Объединение "Лайн"
Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательной программы по результатам мониторингов
Название программы: «От мысли к восприятию»
Название объединения: «Лайн» (черчение)
Реализуемая направленность обучения : техническая
Вид: дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
Автор: Варначкина Татьяна Васильевна
Возраст детей: 13-17лет
Срок реализации: 2 года:1 группа1-го года обучения-2 раза в неделю по 2 часа, всего:144ч.
2 группа 2-го года обучения-2 раза в неделю по 2 часа, всего:144ч.
Удельный вес численности учащихся ,
прошедших обучение и получившие положительные итоги аттестации по общеобразовательной общеразвивающей программе "От мысли к восприятию"
Педагогическая и психологическая диагностика для оценки образовательных результатов
Геометрические построения
Работы учащихся
Плоская деталь
Сопряжения
Орнаменты
Аксонометрические проекции
Сечения и разрезы
Работа с детьми - инвалидами и ОВЗ
Работа в программе "Room Аrranger"
Некоторые выпускники объединения "Лайн" по окончании изучения программы "От мысли к восприятию" выбрали дальнейший путь в освоении ими специальности, и поступили в высшие и средние учебные заведения технической направленности.
Метелев Роман и Метелев Дмитрий - ДВГУПС, г. Хабаровск, инженер путей сообщения.
Попов Роман - СахГУ, факультет нефти и газа, бакалавр техник и технологий.
Багин Николай, Поселянов Артур, Новоженин Дмитрий, Долгополова Татьяна, Якимова Светлана, Лысенко Евгений, Зебрин Дмитрий -Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса, г. Холмск.
Неделин Евгений - Невельский морской колледж, г. Невельск, электромеханик.
Макшаев Григорий, Ермилов Владислав - Мореходное училище, г. Холмск.
Башкиров Илья - ГБПОУ «Сахалинский техникум механизации сельского хозяйства», тракторист.
Беломестнова Анна, Багина Татьяна -Сахалинское высшее морское училище им. Т.Б. Гуженко, организация перевозок и управление на транспорте.
Лебедев Павел -Тихоокеанский государственный университет, г. Хабаровск, инженер информационных технологий.
Голяндеев Сергей - Сахалинское высшее морское училище им. Т.Б. Гуженко, эксплуатация энергетических установок.
Гавенков Алексей -Сахалинский морской колледж г. Невельск, монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок.
Приходя в объединение многие из учащихся, которые на протяжении двух лет не изучали предмет в школе и тянулись к знаниям, понимали, что обучение в специальных и технических учебных заведениях предусматривает знание данного предмета, приобретения умений и навыков графического труда.
С уверенностью можно сказать, что приобретенные знания на занятиях по черчению дают возможность знать и судить о многих вещах, предметах и явлениях. Углубляясь в знания предмета, дети невольно начинают рассуждать о том, какую роль в их жизни играет черчение.
Каждая графическая работа, начерченная своими руками, дает свой результат через некоторое время. Эти достижения ребенка, развивающегося и взрослеющего, не пройдут даром, так как с 14 лет каждого здравомыслящего подростка посещают мысли о работе, чем бы он хотел заниматься по окончании учёбы.
Благодаря полученным знаниям, в рамках программы "От мысли к восприятию," многие из учащихся стали «на голову выше» своих сверстников. Полученный опыт и навыки практической работы являются ступенью к тому, что через несколько лет, когда учащимся придется определять для себя профиль обучения, выбор будет сделан осознанно. Правильный выбор наших учащихся - это победа педагога и хочется, чтобы таких побед было больше. А пока я должна помочь ребятам не растеряться перед выбором, обеспечив им первый толчок уже сейчас, не откладывая на потом.
С моей стороны выполняется основная задача в оказании учащимся помощи в соотнесении их интересов, склонностей и способностей, а учитывая их склонности - в расширении их знаний, способствующих развитию творчества. Надеюсь, что приобретенные знания оставят свой положительный след и, может быть, определят их дальнейший жизненный путь.